实验诊断学教学体会

摘要：

@@ 实验诊断学是临床医学专业的重要学科之一,是基础医学向临床医学过渡的桥梁课程.以往部分教育者在实验诊断学教学过程中,长期采用注入式教学模式,学生过分死记硬背,导致其缺乏对各检验项目的灵活运用和对检验结果正确判断的能力,严重影响了学生全面发展.我们在实验诊断学教学中不断总结教学经验,探索新的教学方法,努力提高教学质量,并收到了满意的效果.现将教学过程中的体会总结如下.

关键词：综合教学法、实验诊断学、教学

所属期刊栏目：6

分类号：G64;G42

在线出版日期：2008-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：473-474