创建诊断学精品课程的探索

摘要：

@@ "育人"是教育机构的基本职能,也是各级学校赖以生存和发展的前提,培养全面发展的"人"是高等院校的首要任务.为提高我国高等教育教学质量,教育部在2003年首次开展了全国范围内的"精品课程"评选活动.我院非常重视课程建设,2006年诊断学有幸被评为厦门大学校级精品课程,在此,我们诊断教研室把提高教学质量及参评精品课程的经验进行探讨,抛砖引玉,希望能进一步提高诊断学教学水平.

关键词：诊断学、精品课程、探索

所属期刊栏目：6

分类号：R44(诊断学)

在线出版日期：2007-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86