期刊专题

10.3969/j.issn.1671-2870.2006.05.027

关于实验诊断学教学改革的建议

引用
@@ 实验诊断学是诊断学的重要组成部分,也是医学生非常重要的专业基础课之一,其涉及几乎全部基础课的内容,又直接与临床课程相联系,是医学生步入临床医学殿堂的阶梯.因此,搞好实验诊断课的教学对培养具有实践能力的医学人才具有重要意义.随着实验诊断技术不断提高,仪器不断更新,检验项目日益增多,已经给医学检验及实验诊断学赋予崭新内容,成为一门新兴的学科.摆在教学工作者面前的严峻任务是,不断学习,更新知识,跟上形势,改革旧的教学观念与方法,围绕临床进行教学,使医学生在从基础课过渡到临床课学习之际,能尽快进入角色.就此,以下谈谈个人的看法.

实验诊断、数学改革、建议

5

R44(诊断学)

2006-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

463-464

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诊断学理论与实践

1671-2870

31-1876/R

5

2006,5(5)

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