教师的素质和教学能力是临床医学教学质量的关键

摘要：

@@ 21世纪大学教学的新使命是教会学生"学会学习",面对程度越来越高的全球化经济,中国改革开放的深度和力度不断加大,大学培养人才的使命被赋予了新的内涵.作为传递知识、生产知识、创造知识的场所,大学教师有责任培养学生适应瞬息万变的社会的创新意识和创新能力,教会学生学知、学做、学会共同生活、学会生存.医学本科教育是医学的基础教育,应充分体现基础扎实和专业覆盖面广的特点.在人才培养模式中如何注重全面素质教育,培养学生的创新意识和实践能力,创造有利于学生个性发展的环境条件,是教师共同面临的问题.

关键词：临床医学、素质教育、教学质量

所属期刊栏目：3

分类号：R05

资助基金：广东医学院校科研和教改项目

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：223-224