贵州省民族地区学前教育发展困境与策略研究——基于松桃县学前教育规模与结构的实证研究

摘要：

扩大武陵山片区学前教育办园规模、调整学前教育结构是提升武陵山片区学前教育的普及化程度的重要着力点之一.武陵山片区学前教育规模与结构目前存在办园规模不能满足幼儿入园、幼儿园类型结构不合理、幼儿园分布不合理、幼儿班级结构及分布不合理及乡镇中心幼儿园建设滞后等问题.针对这些问题需提出科学规划幼儿园建设、扩大公办优质学前教育资源、促进普惠性民办幼儿园发展、丰富学前教育模式四项对策措施.

关键词：教育、民族地区、学前教育、规模与结构

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

资助基金：国家社科基金教育学青年课题“民族地区学前教育发展困境与策略研究——基于武陵山片区的实证研究”课题CMA120169

在线出版日期：2014-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：85-90