论通过形势与政策教育增强大学生的社会认知力

摘要：

在当今＂社会学校化＂、＂学校社会化＂的教育体制改革趋势下,教育的社会化已成为时代发展的需求。作为贯穿于课堂内外且有很强德育功能的形势与政策教育,是沟通社会与学校的＂桥梁＂之一,是培育学生社会态度的重要渠道。它的具体实施途径是通过合理的课时保证、合格的教师队伍、恰当的教学方法与手段,丰富的实践教学,让大学生了解社会,加深对世情、国情、社情、民情的认识,并且较深刻地理解党和政府的政策方针,进而培养他们的社会认知力,发展他们认识社会的思维的批判性、独创性以及深刻性,提高他们的应变能力、社交能力、办事能力、处世能力,从而加快实现从学生到职业人的角色转换。

关键词：大学生、社会认知力、形势与政策教育

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：116-119