当前高职学院课程改革价值趋向探析

摘要：

@@ 一、前言
当前中国的高等职业教育就课程目标和功能而言经历了三次具有历史意义的课程改革,在学习德国等先进国家的职业教育思想和课程开发方法的基础上,高等职业教育今天正在努力形成具有中国特色的课程体系.

机标关键词：高职学院、课程改革、高等职业教育、职业教育思想、课程开发方法、有中国特色、历史意义、课程体系、课程目标、学习、前言、基础、国家、功能、德国

分类号：G4

在线出版日期：2009-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：134-135