综合性情景模拟演练在护理新职工岗前培训中的应用研究

摘要：

随着医学模式由生物-医学模式向生物-心理-社会模式的转变,社会对护理的要求越来越高,护士素质的塑造不仅从学校开始,更重要的是毕业后第一年的教育.护理新职工岗前培训是护理专业毕业护理新职工由学校踏入临床的过渡桥梁,既是培养其临床综合能力的关键环节,更是新职工获取临床护士所应具备的理论、技能、职业态度和行为的重要途径之一[1].传统的护理新职工岗前培训模式,培养目标相对比较局限和单一,不能很好地将学过的多门知识融会贯通并付诸于临床实践,造成理论与实践脱节,注重灌输护士职业活动所应具备的护理专业知识和专业技能,每项护理操作都要按照统一的操作流程和要求进行练习,限制了新职工的创造性思维的发展[2].

关键词：情景模拟演练、岗前培训、护理

所属期刊栏目：36

资助基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目17D065

在线出版日期：2018-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：561-564