语言学模因论指导下的多义词研究

摘要：

模因论研究起源于生物学领域,被广泛运用到社会科学研究的各个方面.语言中的模因论为语言的演变提供一种思维方式,可以用来解释多义词各义项间的衍生关系、词群的构建.以“生”为例,由模因论出发,梳理出其语言模因结构“M1=M0+Vr”.M0是多义词众多义项能聚集起来的起始概念,也是词群中各个词语能聚集起来的根源.M0是不变的语义内核,但一个词的模因结构不仅有M0,还有变体成分Vr.Vr既可能是词语内部的语义特征,也可能是词语适用对象的结构框架特征或语体特征.立足于此,将该理论运用到词汇教学中进行对比实验,通过实验,一定程度上验证了语言学模因结构的有效性.

关键词：语言学模因论、模因结构、词汇教学

分类号：H146.2(语法)

资助基金：2015湖北省教育厅一般项目QSY15015;2011年度国家社科基金重大项目11&ZD189;2012中央高校基本科研业务专项资金项目CSQ12031

在线出版日期：2016-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：19-24