10.3969/j.issn.1001-0823.2002.04.018
语言"输入-输出"理论对第二语言教学的启示
本文全面、客观地介绍了斯蒂芬@克拉申教授在二十世纪八十年代提出的语言"输入-输出"假说理论的主要内容及其形成基础.对我国第二语言教学中的"输入-输出"问题进行了分析,并提出了相关建议.
输入-输出理论、语言教学、启示
H195.1(汉语教学)
2004-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
52-55
10.3969/j.issn.1001-0823.2002.04.018
输入-输出理论、语言教学、启示
H195.1(汉语教学)
2004-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
52-55
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话：4000115888 举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn
