聋人与健听大学生汉语阅读知觉广度的比较研究

摘要：

阅读知觉广度是指阅读中每次注视获取信息的范围.本研究采用刺激呈现随眼动变化技术,对语言发展前全聋大学生与健听大学生这两组被试的汉语阅读知觉广度进行了比较研究.结果发现:(1)语言发展前全聋大学生的理解正确率低于健听大学生；(2)两组被试在相同可视窗口条件下的眼动模式相同；(3)两组被试知觉广度的右侧范围均是注视点右侧2～3个汉字,发展前全聋大学生左侧第2个汉字影响阅读,健听大学生则为注视点左侧1个汉字.

关键词：汉语阅读知觉广度、呈现随眼动变化技术、语言发展前全聋大学生、健听大学生

所属期刊栏目：17

分类号：B842(心理学)

资助基金：教育部人文社科重点研究基地项目2009JJDXLX005

在线出版日期：2012-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：249-258,264