学习时间在重复学习范式中的监测功能

摘要：

通过让被试在自定步速的学习条件下完成重复学习任务,考察在重复学习范式中学习时间的监测功能.研究发现:在两次学习中,学习时间与学习判断等级和回忆成绩均有显著负相关；在第二次学习中,线索有效性不变,而随着线索利用率的提高,学习判断预测的准确性也显著提高.研究结果验证了学习时间的监测功能.

关键词：学习时间、监测功能、学习判断

所属期刊栏目：17

分类号：B844(心理学)

资助基金：国家社科基金”十一五”规划重大课题ABA060004

在线出版日期：2011-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：83-87