小学儿童语音意识与汉语拼音能力的关系

摘要：

探讨了小学一、三、五年级儿童汉语和英语语音意识与汉语拼音水平的关系.结果发现,无论是汉语还是英语语音意识都与汉语拼音水平有显著的相关;拼音水平高与低组儿童在汉语和英语语音意识上差异显著;汉语拼音成绩较高地预测了汉语语音意识的水平,而对英语语音意识没有预测力.

关键词：汉语和英语语音意识、小学、汉语拼音

所属期刊栏目：10

分类号：B844(心理学)

资助基金：国家攀登计划95-专-09

在线出版日期：2005-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：22-27