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10.3969/j.issn.1003-5397.2007.04.009

汉族儿童习得现代汉语领属范畴状况的考察

引用
本文描述了儿童语言中的领属范畴语义结构的发展状况,对习得领属结构的基础、过程和手段进行了说明,并对相关的问题给出了解释.

领属范畴、语义结构、习得

H193.1(汉语教学)

2008-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共8页

61-68

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1003-5397

11-2888/H

2007,(4)

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