应用型人才培养模式下高职钢琴伴奏课程改革

摘要：

通过剖析当前钢琴职业人才培养过于强调单学科纵向深入与重技能、轻综合素质的问题,进而以应用型人才为培养目标,从高职钢琴伴奏课程改革切入,提出应用为本、融合为基、和声为重、演奏为主、实训为证的钢琴教学理念,并通过强化乐理基础、视唱练耳、应用和声、编曲创作、钢琴弹唱的教学,提升即兴演奏、伴奏能力的培养.

关键词：培养模式;高职钢琴;伴奏课程;改革

分类号：G64(高等教育)

资助基金：本文为2019年度福建省教育厅中青年项目"艺术类高职钢琴应用型人才培养模式改革的研究;实践"

在线出版日期：2021-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：103-107