论儿童钢琴启蒙的分类教学

摘要：

儿童钢琴启蒙教学是钢琴教学的重要阶段.目前儿童钢琴启蒙教学存在教师对学生缺乏了解而导致教学低效的问题.文章提出,根据学生钢琴学习对手、脑的偏重不同,可将学生分为操作型和思维型两类,针对性的分类教学将有助于促进儿童钢琴启蒙学习及教学.

关键词：儿童、钢琴启蒙、分类教学、思维型、操作型

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2016-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：104-107