中小学音乐学科课程思政的实践思考

摘要：

红歌是中国人民在中国革命和社会主义建设历程中沉淀而成的经典歌曲,表达了不同历史时期共产党人和人民群众的心声.红歌具有重要的思想引领性,是新时期促使学生传承红色基因,帮助学生坚定文化自信的重要方法.本文以音乐课程为载体,分析音乐课程中利用红歌教学增强思政教育效果,提升学生爱国、爱家、爱民族的伟大情操,以供参考和借鉴.

机标关键词：课程思政、学科课程、中小学音乐、小学音乐学科、实践思考

分类号：G633.951;G423;G711

在线出版日期：2022-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：16-19