核心素养下音乐基础知识教学的实践与思考

摘要：

核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.林崇德先生将中国学生核心素养分为三大领域:文化基础、自主发展和社会参与.音乐学科的核心素养是审美感知、艺术表现和文化理解.而一堂音乐课可以提高学生素养的方面有很多,但是为了有效教学必应有所侧重,在设定目标时更关注哪一方面的素养是教师应该首要考虑的问题.

在线出版日期：2019-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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