音乐课堂多声部教学策略初探

摘要：

达尔克罗兹教学法、柯达伊教学法、奥尔夫教学法这三大音乐教育法已自成体系,它们对于多声部教学,都有着一套自己的训练方式,并且在世界各地广为推广,深入人心.从国内研究的概况来看,目前学术界对歌唱教学策略及合唱队的专业训练研究广泛且深入,且相关文献不少.不过从笔者收集的文献资料看,对于中学多声部教学的研究主要是指第二课堂活动中的合唱训练.

在线出版日期：2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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