学校音乐课动态歌唱教学方法初探

摘要：

歌唱是中小学音乐教学的基本内容,通过歌唱活动能培养和提高学生的审美情趣和艺术素养.在歌唱教学尤其是合唱教学中,通常以唱为核心,即围绕音准、音色、多声部的和谐等与歌唱直接相关的内容进行教学.在歌唱学习过程中,学生大多采用固定的坐姿或站姿,常常在教师的反复要求下针对某些歌唱难点进行反复练习.这种静态的重复式歌唱,对解决歌唱技术性问题是可行的,但对某些特殊的学习对象尤其是小学生而言,容易产生单调乏味之感,从而降低学习兴趣,影响歌唱中的情感表达与美感体验.

机标关键词：学校、音乐课、歌唱教学、中小学音乐教学、小学生、培养和提高、技术性问题、艺术素养、学习兴趣、学习过程、学习对象、审美情趣、情感表达、美感体验、合唱教学、反复练习、重复式、多声部、坐姿、站姿

分类号：G64;G4

在线出版日期：2017-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：15-19