学校音乐课堂有效教学的策略与研究

摘要：

真正的艺术是和孩子纯洁的心灵融为一体的,而不是外在的、强加给他们的.新课程理念下的音乐教学应回归到朴素、真实的原生状态.在朴实的音乐课堂里,也许没有热闹的场面、令人叫绝的设计、精巧的课件,更没有那些背离教育真谛的表层的技巧性内容,却流淌着行云流水般的音韵美.

机标关键词：学校、音乐课堂、原生状态、音乐教学、课程理念、音韵美、艺术、设计、课件、教育、技巧、回归、表层

分类号：G64;G63

在线出版日期：2016-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21