《瑶家儿童爱唱歌》教学设计

摘要：

”教学理念”本课是一节以唱歌为主的音乐综合课,在整个中,体现了以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,以学生为主体、面向全体学生,重视音乐实践的教学理念.根据学生的特点,运用生动的语言铺设有趣的教学情境,以到美丽的瑶寨做客为教学线索,通过多种形式和手段,让学生体验、发现、创造、表现和享受音乐的美,引导学生积极参与各项唱、演、跳等音乐实践活动,鼓励学生大胆进行音乐创作,将音乐与舞蹈、语言艺术以及我国民族文化有机地结合,使学生享受表现音乐的快乐,提高学生的人文素养,拓宽学生的文化视野,从而激发他们热爱大自然、热爱家乡的情感.

机标关键词：儿童、唱歌、以学生为主体、音乐实践活动、教学理念、面向全体学生、音乐与舞蹈、学生的特点、生动的语言、语言艺术、引导学生、音乐审美、音乐的美、音乐创作、学生体验、兴趣爱好、文化视野、人文素养、民族文化、教学线索

分类号：G63;G42

在线出版日期：2015-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24