畅想主调与复调音乐--《西洋乐话》教学设计
【教学背景】
一、教学内容分析
1、本课教学以人教版《义务教育课程标准实验教科书音乐》九年级上册第三单元《西洋乐话》为基础,按照音乐历史年代集中学习的方式,整合教学内容,重点介绍巴洛克时期代表性作曲家:巴赫和亨德尔,使学生简单了解巴洛克时期的音乐风格,重点帮助学生体会什么是复调音乐及复调音乐的特点,将师生视为难点的复调音乐理论知识,通过鲜明的作品予以解释,降低学习难度。
复调音乐、教学设计、《西洋乐话》、义务教育课程标准、整合教学内容、巴洛克时期、主调、学生体会
J614.2(音乐技术理论与方法)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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