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提高课堂教学效益深化音乐课程改革——关于音乐课堂教学现象的思考

引用
在国家大力推进教育课程改革进程的今天,音乐课程也发生了天翻地覆的变化,越来越多的人关注到音乐素质教育,越来越多的教师走进课改,从学习更新教育理念,到探寻摸索实践经验,身体力行并全身心投入音乐课程改革。各级各类的教学优质课评选和观摩活动不仅使参赛教师展示出风采,也促进了地区教师间的交流学习,对音乐课堂教学做了十分有益的探讨和研究。我们能看到音乐课堂教学在进步,大多数教师都能以新课程理念为指导,遵循新课标的要求,在教学中积极体现新的教育理念,以学生为本、关注学生的全面发展,形成良好的人文素养,为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。

课堂教学效益、音乐课程改革、音乐课堂教学、新教育理念、教师、音乐素质教育、学习音乐、以学生为本、新课程理念、人文素养、全面发展、教育课程、关注学生、改革进程、优质课、新课标、教学做、投入、体力、实践

G63;G44

2011-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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2011,(6)

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