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《打秋千》教案

引用
@@ ”教学内容”人教版课标教材三年级下册第一单元<打秋千>”设计意图”通过欣赏及用自制打击乐表演等音乐实践活动,体验自制乐器的乐趣,培养学生的创作能力.使学生了解不同的乐器不仅可以产生不同音色,还可以通过变化改变音的高低.通过师生、生生合作,使学生在愉悦的氛围中采用先入为主的方式学会歌曲的低声部,解决歌曲难点.通过学习歌曲<打秋千>,了解仡佬佬族的风土人情,并能用自然轻巧的声音表达快乐、高兴的心情.培养学生的合唱能力、合作精神和创新品质,感受师生之间、生生之间合作的愉快.

秋千、培养学生、音乐实践活动、生生合作、歌曲、师生之间、声音表达、设计意图、创作能力、乐器、课标教材、教学内容、合作精神、风土人情、创新品质、人教版、过学习、打击乐、自然、音色

G4 ;TS9

2011-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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2011,(1)

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