”流行音乐与民族音乐”教学案例

摘要：

@@ ”主题””流行音乐与民族音乐””年级”初三年级”教学理念”初三年级的学生,有独立思考问题、解决问题的能力和敏感细腻的心理特征,但是同时也具有青春期逆反的心理特征.

机标关键词：流行音乐、民族音乐、心理特征、初三年级、解决问题的能力、思考问题、教学理念、青春期、主题、学生、敏感

分类号：G63;D63

在线出版日期：2009-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35