谈音乐课程的文化渗透

摘要：

@@ 在新一轮的基础教育音乐课程改革中颁布的<全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)>(以下简称<课标>)指出:"音乐是人类文化传承的重要载体,是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶.通过学习中国民族音乐,将会了解和热爱祖国的音乐文化;增强华夏民族音乐传播所产生的强大凝聚力;有助于培养学生的爱国主义情怀.学生通过学习世界上其他国家和民族的音乐文化,将会拓宽他们的审美视野,认识世界各民族的音乐文化的丰富性和多样性,增进对不同文化的理解、尊重和热爱."

机标关键词：音乐课程改革、音乐文化、民族音乐、音乐课程标准、过学习、重要载体、智慧结晶、音乐传播、义务教育、培养学生、文化遗产、文化传承、审美视野、认识世界、其他国家、基础教育、华夏民族、爱国主义、全日制、凝聚力

分类号：G63;G4

在线出版日期：2009-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26