浅谈音乐欣赏教学中学生审美能力的培养

摘要：

@@ 人的审美能力并不是与生俱来的,而是通过生活中审美实践培养出来的,这就离不开审美教育.人的审美教育有很多方法和途径,其中音乐教育就是实施美育的一个重要途径.通过音乐欣赏教学,可以培养学生热爱、体验和鉴赏音乐美的能力,形成健康的审美情趣,树立正确的审美观念.欣赏是一种感情与认识、感受与理解相统一的精神活动.怎样通过高中音乐欣赏教学达到审美育人的目的呢?下面谈谈笔者在教学中体会到的几点认识.

机标关键词：音乐欣赏教学、中学生、审美教育、音乐教育、途径、实施美育、审美育人、审美实践、审美情趣、审美能力、审美观念、培养、精神活动、音乐美、体验、体会、树立、生热、生活、理解

分类号：G4 ;G42

在线出版日期：2009-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10