《森林狂想曲》教学设计
@@ [教学内容]
<森林狂想曲>(人教版课程标准实验教材小学音乐五年级上册第四单元)
[教学目标]
一、"情感态度与价值观"目标
1、感受乐曲轻松欢快的情绪.
2、在音乐活动中激发学生对大自然的热爱,感受人与自然的和谐.
二、"过程与方法"目标
1、通过为画面配音乐,感受音乐优美的情绪.
2、通过听、唱、动的结合记忆主题,分辨乐曲的结构,并演唱第一主题.
森林、狂想曲、音乐活动、教学目标、乐曲的结构、过程与方法、主题、小学音乐、实验教材、人与自然、情绪、情感态度、课程标准、教学内容、感受音乐、第四单元、人教版、价值观、大自然、学生
G4 ;J64
2008-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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