小议中小学艺术教师的自身建设

摘要：

@@ 音乐美术教师是学校艺术教育的实施者和实践主体,是实施美育、塑造完美人格的"灵魂工程师".中小学艺术教学的目的并不是让学生会唱几首歌,会画几幅画,也不是培养音乐家和画家,而是从素质教育的立场出发,以歌唱、绘画和艺术鉴赏等教学活动为手段,培养学生综合的审美素质,包括审美理想、审美趣味和审美能力等.艺术教师能否站在美育的高度和一定的审美修养层次上来施教,决定着学生能否从艺术类课程教学中真正得到美的熏陶.因此,艺术教师的自身建设对当前推进素质教育改革,搞好美育是十分重要的.

机标关键词：中小学、艺术教师、素质教育改革、培养学生、实施美育、灵魂工程师、音乐家、艺术教育、艺术教学、艺术鉴赏、实践主体、审美修养、审美素质、审美趣味、审美能力、审美理想、美术教师、美的熏陶、课程教学、教学活动

分类号：G45;G63

在线出版日期：2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13