《乐器制作》教学设计

摘要：

@@ [教学理念]
音乐创作课<乐器制作>是充分发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域.学生自制打击乐器并参与作品伴奏是学生积累音乐创作经验,发掘创作思维能力的过程和手段,也是发挥学生潜能的即兴性创作活动.在节奏型的编创中特别是师生共同的创作表演使学生的积极性达到最高点,充分体现了师生共同体验、发现、创作、表现、享受音乐美的过程.

机标关键词：乐器制作、音乐创作课、学生想象力、学习领域、学生潜能、思维潜能、思维能力、教学理念、共同体验、打击乐器、创作经验、创作活动、创作表演、音乐美、节奏型、即兴性、作品、自制、极性、伴奏

分类号：J6(音乐)

在线出版日期：2007-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21