《鲁冰花》教案
@@ [教学思路]
<妈妈的歌>主要体现了音乐教学各个领域、内容,综合渗透这一理念,将两首不同风格的歌曲<鲁冰花>融合在一起,以静和动两种不同的形态参与进行情绪的对比,既有聆听、又有演唱,既有说有又动,整节课自始至终都在音乐中进行,让学生通过真情的手语和热情的恰恰表演,抒发自己的情感,寻找集体参与活动的乐趣,最终使音乐体验达到高潮,在享受音乐美的同时,也受到心灵的感悟和净化.
冰花、音乐体验、音乐教学、教学思路、音乐美、学生、形态、手语、渗透、融合、情绪、情感、理念、净化、集体、活动、歌曲、感悟、风格、表演
TV8;TQ6
2006-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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