《童声合唱与指挥》课程评价体系的改革与创新研究 ——以张家口学院为例

摘要：

国家高度重视素质教育的发展,注重学生德智体美劳全面发展,而音乐教育作为美育的重要组成部分,其课程的改革创新也需要引起各方重视.《童声合唱与指挥》课程是张家口学院音乐学专业的学科教育必修课,是专业核心课程,也是教师教育类课程,是实现美育教育最有效的途径.和谐的合唱、优雅的指挥不仅可以让学生接受艺术的熏陶,还可以增强学生之间的协作,提高学生的教学能力和综合素质.本文拟从该课程教学现状及存在的问题着手,对课程评价体系的改革与创新进行研究.

关键词：童声合唱与指挥;课程评价体系;改革创新

分类号：J60-05(音乐理论)

在线出版日期：2021-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：127-129,182