深度学习中教师扮演什么角色? ——以初中音乐为例

摘要：

教师扮演什么样的角色才能引发学生的深度学习?本文以初中音乐为例,阐述深度学习中教师是内源动机的激发者;教学内容的选择者;阶梯教学的搭建者;体验活动的引导者.

关键词：深度学习、教师、内源动机、学习内容、阶梯学习、体验活动

分类号：J60-05(音乐理论)

在线出版日期：2020-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：155-157