马斯洛需要层次理论下的儿童钢琴教学探究

摘要：

马斯洛需要层次理论是人本主义理论之一,他阐述的有关人的多方面需要和发展的观点与教学中尊重学生的主体性有很多共通点,对研究儿童学习动机具有指导性意义.本文将从马斯洛需要层次理论下儿童钢琴学习的需要出发,对钢琴教学方法进行探索,以满足儿童兴趣发展的需要,激发儿童钢琴的学习动机和兴趣,调动儿童学习的积极性和主动性,构建和谐课堂和打造高效课堂,从而促进我国儿童钢琴教学的可持续发展.

关键词：马斯洛需要层次理论、学习需求、儿童钢琴教学

分类号：J60-05(音乐理论)

在线出版日期：2020-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-93,96