浅析启蒙教育视角下的幼儿舞蹈创编及教学方法

摘要：

幼儿教育已经日益成为教育学的关键问题,幼儿时期是人生成长与发展的启蒙时期,在这个阶段对儿童的正确教育能够启蒙儿童形成良好的思想意识、道德自觉能力,有助于幼儿在未来时期养成正确的价值观以及人生导向.而作为幼儿时期的启蒙阶段教育,由于启蒙教育具有深度浅、范围广、难度低的特点,启蒙教育的主要目的在于引导儿童了解与认知,因此在此阶段的主要教学宗旨应该围绕全面性的知识展开,对幼儿进行各个领域与专业的认知引领,培养幼儿在某一领域的兴趣爱好,以便在未来帮助儿童树立优秀的习惯与作风.其中舞蹈作为文化的精髓与深受社会民众喜爱的一门艺术,在幼儿阶段的启蒙教育显得十分重要.本文简要论述从启蒙教育视角出发关于幼儿舞蹈的创编与教学方法.

关键词：启蒙教育、幼儿舞蹈、创编、学方法

分类号：J60-05(音乐理论)

资助基金：湛江幼儿师范专科学校科学研究项目《高职院校学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力培养研究》,项目ZJYZQN201913

在线出版日期：2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：125-126