高校音乐教学的数据化探讨——以二胡教学数据化为例

摘要：

随着科学技术的快速发展,教育事业也迎来了高度的信息化与数据化,进入了大数据教育时代.但基于音乐学科的特殊性,笔者认为音乐学科的数据化研究应该以教育大数据研究为基础,打造具有音乐特点的数据化平台,实现音乐学科的数据化教学.本文论述了音乐学科数据化建设的构思,并以二胡教学数据化的建设为例,从基础资源的建设、数据跟踪、数据分析、预测与评估等方面进行探讨.

关键词：音乐、教学、二胡、数据化

分类号：J60-05(音乐理论)

在线出版日期：2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：120-121