关于高师音乐教育钢琴课程设置向应用化转型的思考

摘要：

在高师音乐专业一直以来钢琴课是必修课之一,也是为了培养出高技能的音乐教学工作者必要的途径.在高师钢琴课的实际教学中,课程的设置考虑到满足学生审美能力的提升要求,同时音乐素养以及音乐感知力也是有着一定的促进作用,但是高师钢琴课的设置逐渐与音乐人才的实际需求脱节,也就是说人才培养不具备足够的实用性,这就导致未来学生在毕业后难以适应市场的竞争.基于以上的问题,高师钢琴课的课程设置,开始向着应用化的方向转型,提升学生的职业素养以及就业能力.

关键词：高师音乐教育、钢琴课程设置、应用化转型

分类号：J60-05(音乐理论)

资助基金：重庆师范大学2014教改课题《师范院校音乐表演专业和音乐教育专业技能课特色教学模式比较研究与创新》成果之一

在线出版日期：2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：105-106