基于实用主义的中医药院校学生音乐素养培养现状与困境 ——以湖南中医药大学为例

摘要：

国家提出"科教兴国"战略,建立"双一流"大学等政策,重视综合性人才培养.音乐素养作为学生核心素养的重要组成部分,对学生的人文艺术培养和心理健康激励具有重要作用.医药类专业院校长期以来不重视学生音乐素养的培养,导致音乐课堂教学、课外音乐社团、校内外音乐活动等音乐素养培养路径出现诸多问题.

关键词：实用主义、音乐素养、医药院校、学生

分类号：J60-05(音乐理论)

资助基金：湖南中医药大学校级课题《基于实用主义的湖南中医药大学学生音乐素养培养困境与路径探析》

在线出版日期：2019-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96