浅谈小学音乐游戏教学的作用

摘要：

在《新课程标准》中指出:学生是学习和发展的主体,必须根据学生身心发展和学习的特点,关注学生个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲.笔者认为,作为一名教育工作者,应该明白课堂的主体是学生,而非老师,我们要本着寓教于乐的宗旨,用快乐的方法,去激发学生的兴趣,引起学生的共鸣.

关键词：游戏教学、创造能力、音乐艺术

分类号：J60-05(音乐理论)

在线出版日期：2018-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：131-132