高校音乐教学中“翻转课堂”模式运用的特征及挑战探究

摘要：

翻转课堂教学模式是从西方引进的一种新型教学模式,具有高效等多种特征,但在音乐学科运用中还存在很多问题,面临挑战.我们应该提取美式教学模式的优点,结合中国教师传统教育思想及音乐学科特点,发展出一种适合中国高校音乐学生使用的“中式翻转课堂”.

关键词：翻转课堂、高校音乐、特征、挑战

分类号：J60-05(音乐理论)

资助基金：2017年福建省大学生创新创业训练项目《“翻转课堂”模式在福建高校音乐教学运用研究》201710395058研究成果,项目指导教师:吴明微

在线出版日期：2018-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84-85