高校古筝教学中古筝演奏与赏析的心理境因剖析

摘要：

随着新课程改革的推行,教师更加注重学生的主体地位.在古筝教学当中,心理境因是影响古筝教学质量的重要因素,也是古筝教学的重要教学内容,注重心理境因剖析有助于引导学生发现传统音乐的魅力,从而让学生更加积极主动地参与到课堂教学当中,保证课堂教学质量.本文首先分析高校古筝教学中存在的问题,然后分析古筝演奏与欣赏的心理境因,最后对如何提高古筝教学质量进行分析,以供参考.

关键词：古筝教学、古筝演奏与赏析、心理境因

分类号：J60-05(音乐理论)

在线出版日期：2018-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107