多元化环境下的声乐教学多向思维培养策略

摘要：

随着多元化时代的到来,声乐教学也呈现出多元化发展趋势.在多元化环境下,在声乐教学培养学生的多向思维具有重要意义.但在实际声乐教学中依然存在诸多问题.本文主要讲述了多元化环境下声乐教学培养多向思维的意义,具体分析了当前声乐教学存在的问题,并提出了几点声乐教学多向思维的培养策略.

关键词：多元化、声乐教学、多向思维、环境

分类号：J60-05(音乐理论)

资助基金：湖南省教育厅科学研究项目14C0667

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-13,101