音乐活动中幼儿创造性思维的培养

刘雪茹陈亮华

萍乡学院;

摘要：

创造性思维是创造力的核心,是新时期创新人才培养的最新要求. 目前基础教育改革的主要方向是开展以培养学生创造能力为核心的素质教育.幼儿园教学活动是启发、培养幼儿创造性思维的主要阵地.音乐教学是发展孩子想象力、创造力,促进个性发展的有效手段. 本文就音乐活动中幼儿创造性思维的培养提出一些可操作的方法.

关键词：音乐活动、创造性思维、游戏活动、创编活动

分类号：J64;J61

在线出版日期：2015-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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