期刊专题

浅谈如何在初中音乐教学中渗透审美教育

引用
人们生活水平的提升带动了人们对审美的需求. 尤其在素质教育纵深发展的背景下,越来越重视对审美教育的渗透. 初中音乐作为艺术学科范畴,新课改指出”其教学必须以审美为核心内容”,这也就为初中音乐的课堂教学指出了方向和教育目标. 因此,作为初中音乐教师,在教学中应结合学生的实际情况,以生为主,采取多元化的手段在初中音乐教学中渗透审美教育,最大化的促使学生形成一定的审美能力等等.

初中音乐、渗透、审美教育

J60;G4

2015-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

179

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

音乐时空

1008-3359

52-1125/J

2015,(21)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn