浅谈义务教育阶段音乐课对学生创造力的培养

摘要：

创造是人类所特有的能力，是与动物相区别的基本特性之一。开发和培养人类的创造力具有重要意义。经济技术与现代科学的快速发展，对人类创造力的培养有了更高的要求。音乐教育的根本任务，就是培养学生的审美能力和创造能力。本文从九年义务教育阶段中音乐教育的角度出发，通过其音乐教育的内容、必要性、展望等方面进行分析研究，以期为中小学音乐教育发展提供一定意义上的参考。

关键词：中小学、创造力、音乐教育

分类号：G63;G40

在线出版日期：2015-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：151-152