探究学前教育专业学生声乐教学新模式

摘要：

声乐课是学前教育专业不可或缺的课程之一，其对学生的发展以及今后从事幼教工作均起着深远的影响。但从我国学前教育专业声乐教学的现状来看，对声乐教学不够重视、教学模式落后、学生积极性不足属于较普遍存在的问题。这些问题若长期存在，势必会拉低声乐教学水平，从而影响整体的教学质量。因此，文章基于现状中存在问题的分析，提出几点创新、改革学前教育声乐教学的模式，以期能对相关教职人员起到借鉴作用。

关键词：学前教育、声乐教学、新模式

分类号：G642.0;G40-012;G807.4

在线出版日期：2015-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：157-157