初中音乐教学中学生审美能力的培养

柏坤月

江苏省泰州市智堡实验学校;

摘要：

音乐教育是美育教育的重要途径。本文笔者首先提出情感培养提高初中生音乐审美能力的基础这一观点，并结合自己的学生经验，从“体验”和“创新”两个角度出发，就如何通过情感培养提高学生审美能力的途径进行了探析。希冀为我国初中音乐教育的审美能力培养教育目标提供一条可行之路。

关键词：音乐教学、审美能力、初中

分类号：G4 ;J60

在线出版日期：2013-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：159-159