小学音乐欣赏教学规律初探

摘要：

本文通过系统的论述，分别从四个方面阐述了小学音乐欣赏的教学规律。首先讲到音乐欣赏的定义及其三大特点，然后分别从四个方面（即1.科学地理解与分析音乐作品；2.掌握欣赏的心理规律与少年儿童的心理特征；3.以音乐为中心，科学地运用各种教学手段；4.把握音乐欣赏教学的语言特点）阐述了小学音乐欣赏的教学规律。最后，综述了论点，论证了只有懂得小学音乐欣赏的教学规律，才能真正的上好小学音乐欣赏课。

关键词：小学音乐、音乐教育、音乐欣赏、教学规律

分类号：J60;G65

在线出版日期：2013-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：122-123