高职院校声乐课堂实施合作式学习刍议

摘要：

高职院校的声乐课堂应该是思维和情感都比较活跃，并且富有创造性的教学活动平台。高职院校的教学组织形式应由教师为主体改变为以学生为主体，积极开展合作式学习。在高职声乐课堂教学中实施合作式学习，能使学生主动的去体验，去发现，去创造，去表现艺术的美。

关键词：高职院校、声乐课堂、合作探索、新课程

分类号：G42;G62

在线出版日期：2013-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：118-118